martes, 26 de abril de 2016

Los medios de transporte

Los niños de Educación Infantil comenzamos este tercer trimestre con un nuevo proyecto relacionado con los medios de transporte.


Estación Guixar 3 años


Estación Guixar 4 años


Estación Guixar 5 años



Gracias a Yolanda, la mamá de Hugo, hemos tenido la visita de Pablo, un piloto de aviación que, además de contarnos cómo es un día en la vida de un piloto, nos ha contado qué, cómo y para qué se utilizan los drones. Además hemos tenido la suerte de poder ver la una demostración en vivo y en directo.



Además durante este mes hemos hecho actividades relacionadas con los medios de transporte. Por ejemplo, los niños de 5 años hemos reciclado unos tubos de cartón para hacer unos coloridos aviones.




lunes, 25 de abril de 2016

Once upon a time...

En este tercer trimestre hemos tenido la gran suerte de que Anthony "el chico que sólo habla inglés", como dicen nuestros peques, venga todos los jueves a nuestras clases a contarnos un cuento. Siempre aprovechamos para aprender vocabulario nuevo, escuchamos atentamente, y nosotros siempre le regalamos bonitos momentos recitándole alguna poesía o cantando alguna canción... en inglés por supuesto. ¡¡Gracias Anthony!!

3 Años





4 Años



5 Años





domingo, 24 de abril de 2016

En un lugar de la Mancha...



Don Quijote de la Mancha y Miguel de Cervantes fueron los protagonistas de esta semana en nuestras clases. Conocimos su obra, sus personajes y las aventuras de ese caballero andante que no pierde vigencia con el pasar de los años. Estas son imágenes de momentos vividos con nuestros compañeros y profes para celebrar el día del libro.

3 AÑOS







Visita de un grupo de alumnos de 2º de la ESO



CUATRO AÑOS




Las ventanas de las clases de primaria nos hablaron de Don Quijote....




5 AÑOS







domingo, 3 de abril de 2016

Proyecto " Los animales "

Durante el pasado mes, los alumnos de 3 años trabajamos el proyecto de los animales, en el que hemos aprendido mucho.
Hemos podido disfrutar, como ya habéis visto, de la visita de las mascotas de nuestros compañeros, de los que hemos aprendido que una mascota necesita ciuidados y exige responsabilidad.
Pero además de esa experiencia única, en nuestra clase comenzamos nuestro proyecto enseñando a nuestros compañeros algunos de los juguetes de animales que tienen en casa, al recibirlos cada niño contaba qué sabía de ese animal, lugar en el que vive, de qué se alimenta, de qué está cubierto (plumas, escamas, pelo..) y sobre todo si era doméstico y necesitaba de los cuidados del hombre o era salvaje.



Cuando ya sabíamos diferenciar los animales domésticos de los salvajes se nos ocurrió hacer distintos escenarios y traer recortes de casa para poder clasificarlos. Así pudimos conocer a los animales de la sabana africana, del bosque, de la selva, del mar, de los polos o de la granja.



Por último, ya que conocíamos ya a muchos de los animales más conocidos, sus características y habitats, los niños eligieron su animal favorito y decidimos hacer cada uno el suyo, utilizando material reciclado como son los tubos de papel higiénico.
Rematamos la actividad y el proyecto con una corona (orejas) que cada uno decoró y un maquillaje especial para cada animalito.


¡¡Nuevas visitas!!

Hemos finalizado el segundo trimestre con nuevas visitas de mascotas muy queridas por los peques: el pececito de Pablo González, los periquitos de Inés, la perrita del abuelo de Carmen Núñez...Muchísimas gracias a las familias por dejarnos compartir varias mañanas con vuestros animalitos. ¡¡Han sido experiencias fantásticas!!

Para muestra un botón...






El diamante de la Selva

Gracias al proyecto " El diamante de la selva" tuvimos la oportunidad de hablar sobre el animal que más nos gusta delante de nuestros compañeros. Hemos recopilado algunos momentos  para recordar una experiencia difícil de olvidar

Entre nenúfares y gusanitos de la selva...







Visita de Bimba, la mascota de Daniela...

















...Y apareció una familia de caracoles en una botella de agua, estuvieron en nuestra clase de visita, luego nos enteramos que regresaron a un jardín lleno de hojas y árboles para seguir viviendo...

















" Mi animal favorito" 



Mural con nuestros trabajos...





















...Esta historia continuará...


Toro Sentado


Los indios de Norteamérica ha sido el tema central e hilo conductor de nuestro proyecto, Toro Sentado, sobre los animales. Nos han ayudado, además de conocer su amor y respeto por los seres vivos y el cuidado del la naturaleza, a aprender las diferencias entre un ser vivo y ser inerte, la clasificación de los animales según su reproducción (ovíparos y vivíparos), según su alimentación (herbívoros, carnívoros y omnívoros), etc...

La primera actividad que realizamos para ambientar la clase fue este mural representando una pradera llenita de búfalos con dos tipis.


También nos hicimos unos collares indios con macarrones y plumas que nos quedaron así de bonitos...



Entre todos pintamos un tótem que presidía la entrada a nuestra clase.



Terminamos el proyecto con una de las actividades que más nos gustó. Hicimos nuestros propios disfraces de indios con bolsas de basura y gomets.


¡¡Así de guapísimos y guapísimas nos fuimos para casa!!